{"id":36405,"date":"2020-07-03T13:42:49","date_gmt":"2020-07-03T18:42:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ambiente.gob.ec\/?p=36405"},"modified":"2020-07-03T14:27:50","modified_gmt":"2020-07-03T19:27:50","slug":"expertos-analizan-los-desafios-de-la-educacion-para-el-desarrollo-sostenible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ambienteyenergia.gob.ec\/ambiente\/expertos-analizan-los-desafios-de-la-educacion-para-el-desarrollo-sostenible\/","title":{"rendered":"Expertos analizan los desaf\u00edos de la educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible"},"content":{"rendered":"<p class=\"s5\" style=\"text-align: right;\"><strong><span class=\"s4\"><span class=\"bumpedFont15\">Bolet\u00edn N\u00ba 099<br \/>\n03 de julio de 2020<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li class=\"s10\"><em><strong><span class=\"s9\"><span class=\"bumpedFont15\">El Ministerio del Ambiente y Agua promueve <\/span><\/span><span class=\"s9\"><span class=\"bumpedFont15\">la implementaci\u00f3n de l<\/span><\/span><span class=\"s9\"><span class=\"bumpedFont15\">a Estrategia Nacional <\/span><\/span><span class=\"s9\"><span class=\"bumpedFont15\">de<\/span><\/span><span class=\"s9\"><span class=\"bumpedFont15\">Educaci\u00f3n Ambiental para el Desarrollo Sostenible, con el objetivo de articular a todos los <\/span><\/span><span class=\"s9\"><span class=\"bumpedFont15\">actores y acciones de educaci\u00f3n ambiental<\/span><\/span> <span class=\"s9\"><span class=\"bumpedFont15\">en torno a objetivos nacionales y consensuados tanto en el \u00e1mbito formal como informal.<\/span><\/span><\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"s5\"><strong><span class=\"s4\"><span class=\"bumpedFont15\">Pichincha.- <\/span><\/span><\/strong><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">Las oportunidades y desaf\u00edos de la educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible en el pa\u00eds fueron analizados,<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> en <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">el foro virtual organizado por la Vicepresidencia de la Rep\u00fablica, en coordinaci\u00f3n con la Secretar\u00eda T\u00e9cnica Planifica Ecuador, Ministerio<\/span><\/span> <span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">del Ambiente<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> y Agua<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">, Universidad T\u00e9cnica Particular de Loja, Liceo Internacional-Red de Movimiento Estudiantil Verde (M<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">OVE<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">) y la Asamblea de J\u00f3venes por la Sostenibilidad-Tandari. Este evento se organiza en torno a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, del cual Ecuador es parte e impulsa el Acuerdo Nacional Ecuador.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s5\"><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">En este espacio, <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">Paulina Velastegu\u00ed, coordinadora de <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">educaci\u00f3n<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> ambiental de<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> esta cartera de Estado<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">, <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">se\u00f1al\u00f3<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> que <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">un importante mecanismo para <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">detener<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> el impacto de<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> las acciones del ser humano<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> en el ambiente<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> y <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">alcanzar el <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">desarrollo sostenible es <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">la educaci\u00f3n ambiental, que articula sus tres dimensiones: econ\u00f3mica, social y ambiental<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">.\u00a0Acot\u00f3 que la participaci\u00f3n de la ciudadan\u00eda es muy importante porque permite el empoderamiento de los procesos y la sostenibilidad en el tiempo.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s5\"><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">E<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">s por ello, que el<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> Ministerio<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> del Ambiente y Agua <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">promueve la Estrategia Nacional <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">de <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">Educaci\u00f3n Ambiental para el Desarrollo Sostenible, con el objetivo de articular a todos los <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">actores y acciones de educaci\u00f3n ambiental<\/span><\/span> <span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">en torno a objetivos nacionales y consensuados<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">,<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> tanto en el \u00e1mbito formal como<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> no formal e<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> informal. <\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s5\"><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">Asimismo, s<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">e presentaron los resultados del programa de educaci\u00f3n ambiental \u201cGesti\u00f3n de Fauna Silvestre en \u00c1reas Protegidas y Zonas de influencia\u201d, enfocado en la soluci\u00f3n del conflicto gente-fauna y tr\u00e1fico de vida silvestre. El programa permiti\u00f3 evidenciar como<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">,<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n ambiental<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">,<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> se ha aportado a la disminuci\u00f3n de una problem\u00e1tica tan importante en el pa\u00eds<\/span><\/span> <span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">como es el tr\u00e1fico de vida silvestre. \u201c<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">Con<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> estas acciones<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> apostamos<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> por la educaci\u00f3n <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">ambiental como herramienta de gesti\u00f3n que articula los tres \u00e1mbitos del desarrollo sostenible: <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">disminuci\u00f3n del tr\u00e1fico de vida silvestre (ambiental), la integraci\u00f3n y participaci\u00f3n de la comunidad (social) y emprendimientos tur\u00edsticos y ambientales (econ<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">\u00f3mico<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">)<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">\u201d, puntualiz\u00f3 Velastegu\u00ed<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s5\"><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">Este escenario plantea diferentes retos entre los que se incluye <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">la capacitaci\u00f3n docente, que implica que los maestros tengan formaci\u00f3n <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">en materia de<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> educaci\u00f3n ambiental, <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">con un enfoque de<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> territorialidad y <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">transversalidad en <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">todas las materias del curr\u00edculo escolar, que a su vez permita<\/span><\/span> <span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">fortalece<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">r un debate nacional sobre la importancia de los recursos naturales y su conservaci\u00f3n para un futuro <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">sostenible<\/span><\/span> <span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">para los ecuatorianos. <\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s5\"><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">Estefan\u00eda Benalc\u00e1zar, cofundadora de Tandari, de la Asamblea de J\u00f3venes por la Sostenibilidad; Sara G\u00f3mez, de la Universidad T\u00e9cnica Particular de Loja (C\u00e1tedras Unesco) y, Agust\u00edn Darquea, coordinador de Gesti\u00f3n Ambiental del Liceo Internacional y de la Red Estudiantil Movimiento Verde (MOVE), participaron <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">tambi\u00e9n <\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">como panelistas en este encuentro. <\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s5\"><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">E<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">sta iniciativa es parte del<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\"> Acuerdo Nacional Ecuador 2030<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">,<\/span><\/span><span class=\"s11\"><span class=\"bumpedFont15\">un espacio de encuentro multisectorial donde los actores de la sociedad civil, Gobierno Nacional, gobiernos locales, gremios, academia y ciudadan\u00eda unen esfuerzos para llegar a acuerdos que permitan la sostenibilidad en todo el pa\u00eds. Est\u00e1 enmarcado en la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible aprobado por 193 pa\u00edses miembros de la Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas.<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"s12\"><strong><span class=\"s4\"><span class=\"bumpedFont15\">Direcci\u00f3n de Comunicaci\u00f3n<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"s12\"><strong><span class=\"s4\"><span class=\"bumpedFont15\">Ministerio del Ambiente y Agua<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p class=\"excerpt\">Bolet\u00edn N\u00ba 099 03 de julio de 2020 El Ministerio del Ambiente y Agua promueve la implementaci\u00f3n de la Estrategia Nacional deEducaci\u00f3n Ambiental para el Desarrollo Sostenible, con el objetivo de articular a todos los actores y acciones de educaci\u00f3n ambiental en torno a objetivos nacionales y consensuados tanto en el \u00e1mbito formal como informal. Pichincha.- Las oportunidades y desaf\u00edos&hellip; <a href=\"https:\/\/www.ambienteyenergia.gob.ec\/ambiente\/expertos-analizan-los-desafios-de-la-educacion-para-el-desarrollo-sostenible\/\">Read more &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":36407,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,10],"tags":[],"class_list":["post-36405","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-noticias-destacadas","xfolkentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ambienteyenergia.gob.ec\/ambiente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36405","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ambienteyenergia.gob.ec\/ambiente\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ambienteyenergia.gob.ec\/ambiente\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ambienteyenergia.gob.ec\/ambiente\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ambienteyenergia.gob.ec\/ambiente\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36405"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.ambienteyenergia.gob.ec\/ambiente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36405\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36410,"href":"https:\/\/www.ambienteyenergia.gob.ec\/ambiente\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36405\/revisions\/36410"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ambienteyenergia.gob.ec\/ambiente\/wp-json\/wp\/v2\/media\/36407"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ambienteyenergia.gob.ec\/ambiente\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ambienteyenergia.gob.ec\/ambiente\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ambienteyenergia.gob.ec\/ambiente\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}